Research on Instruction & Learning Lab - RILL
Arbeitsgruppe von Prof. Dr. Sarah Hofer
Bachelor- oder Masterarbeitsthemen für Psychologiestudent:innen:
1) Studie über die Auswirkungen der Salienz von Smartphones auf das Lernen
Mögliche Forschungsfragen:
- Experimentelle Variation der Salienz: Beeinflusst die Salienz der Smartphones das Lernen der Schüler:innen? Ggf. vermittelt über kognitive Kontrolle und Belohnungsaufschub?
- Einfluss von State Salience vs. Trait Salience ?
- State Salience: "Alarme" plus physische Anwesenheit des Smartphones (experimentell manipuliert)
- Trait Salience: Bedeutung des Smartphones im Alltag der Schüler:innen
2) Studie mit Grundschüler:innen zum Lernen durch Schreiben vs. Kognitive Belastung durch Schreiben
- Idee: Reduktion der kognitiven Belastung durch Verzicht auf Schreibaktivität vs. Lernen durch Schreiben in Abhängigkeit der individuellen Voraussetzungen (z.B. Konzentrationsfähigkeit)
- Abhängige Variable: Erinnerungsleistung
- Für dieses Projekt sind gute Deutschkenntnisse erforderlich
3) Forschungssynthese zu verschiedenen Arten von Lernunterstützung (Scaffolding)
Überblick über verschiedene Kategorien, in die Möglichkeiten der Lernunterstützung in aktueller Forschungsliteratur eingeteilt werden.
Es können immer gerne auch eigene Ideen und Themen vorgeschlagen werden. Bei Interesse bitte bei sarah.hofer@psy.lmu.de melden.
Die Arbeitsgruppe Lehr-Lernforschung (Dr. Sarah Bichler & Prof. Sarah Hofer) bietet für Abschlussarbeiten an der Fakultät 11 eine Methodenberatung für Studierende an. Melden Sie sich bei Fragen und Problemen zu Ihrer quantitativen oder qualitativen Forschungsarbeit gerne jederzeit per eMail bei uns: methodenberatung-paedagogik@psy.lmu.de